Con frecuencia me encuentro niños y adolescentes desmotivados ante los estudios, y/o con sentimientos de inseguridad respecto de su capacidad como estudiantes.
Cuando no hay dificultades cognitivas, no existen niños que “no valen para estudiar” sino niños que desconocen cómo hacerlo o con falta de hábitos de estudio correctos o de auto-organización.
Los libros de texto actuales, ya “masticados”, o algunos métodos de enseñanza obsoletos, no favorecen este aprendizaje. Además, en muchos centros escolares no dedican tiempo a enseñar estos hábitos y técnicas necesarios para el aprendizaje, por lo que se hace necesario enseñar de forma expresa a los niños y adolescentes cómo estudiar.
Los niños y adolescentes deben aprender a organizar sus tares y su tiempo de estudio, a realizar los pasos adecuados para el aprendizaje (pre-lectura, lectura comprensiva, subrayado, esquemas, resúmenes, exposición, repaso), a identificar en sí mismos los mejores momentos para estudiar, a utilizar trucos mnemotécnicos, etc.
Tatiana Fernández Palacio 